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「尋找自我之旅」未必有用,重要的是認識自我。自己擁有什麼,缺少什麼,藉由這些實際的認識,才能讓自己在任何情況之下都能處於不敗之地。(森恒二)               
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監考經驗談

20080110(四)


  臨時接到老師的電話,接受老師的委託幫他監考。由於我進教室的時間有點晚了,同學們已拿到考卷,整個教室就是亂哄哄,同學都在討論考題,跟本不像在考試。我立刻大聲的請同學安靜,並不要作弊。他們看我不苟言笑,大部份的人立即安靜了下來,有少部份人還在驚疑不定,不肯住嘴,因為老師沒有告訴他們會有人來幫他監考,還無法接受眼前有學姐要代替老師監考的事實。

  於是我就特別注意那些較慢停止講話的幾個人,果然,沒幾分鐘,就有坐在最後面的兩位女生忍不住交換意見,不把監考人當一回事,於是我就對著她們坐的方向大聲說,請勿交談,只要她們又再互相討論,我就再警告一次,引起部份同學的好奇心,回頭看到底是誰,利用一般人怕丟臉的心理去壓制她們的行為,她們發現只要她們一開口,我就會立即出聲制止,就不敢再犯。

  這是我第二次幫忙監考,當發現有疑似作弊舉動的同學時,他們的位置都剛好在教室的中間線最後的位置,這就使我有些聯想,是不是會作弊的學生都會選擇那個位置來方便他作弊呢?那是不是可以反推回來,坐那個位罝的同學最有可能作弊?因為站在教室前面正中央往教室後面看,層層的人頭確實成了天然的遮蔽人牆,還真的看不到最後一位同學的臉,更不用說要看到他的桌面了。覺得學生的心態真有趣,以為坐的較後面,老師就看不到他,或是坐的較旁邊,老師就不會注意到他,我以前也是這麼想,自從有了第一次的監考經驗後,發覺不論老師是站在教室的哪一個位置,每位同學的一舉一動都一目了然,整個教室完全在視線範圍內,每位同學的表情動作完全看的一清二楚,同學有沒有專心上課,老師們真的是完全看在眼裡,這次監考體驗立即打破我對老師看不到後面教室座位者的迷思,上課就不敢有太多心思飄離的反應出現。因此看到有人死性不改堅持要作弊,忍不住嘴角冷笑。

  老師有交待,監考要不時地走動,甚至要走到疑似作弊者的旁邊監看他,看到有人作弊就把名字記起來交給他發落,這下可好了,真的有人作弊,那我真的要記下他的名字嗎?底下在應考的可是學弟妺們,平常有時在同一教室上課,真要記了,不知會有什麼樣的後果出現。為了不讓不想發生的狀況發生,就不時的來回走動,利用監考者很認真監考的氣氛去壓制他們。

  整整五十分鐘,專心的監考,不敢放鬆,結果一回到家就癱在床上,眼皮立刻沉重,就像耗盡了所有的能量,電池完全沒電,馬上進入待機充電狀態,沈沈睡去。

  發現平常幾位覺得還不錯的學妹竟然在作弊後,心裡非常的失望,也很痛苦,掙扎著要不要把她們的名字交給老師,現在還沒有答案,還在掙扎中......
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